亨利小屋

媽咪自認為自己故事講得不太好
耐心不足外加故事也講得不精彩生動，更缺乏活力熱情
是該帶亨利去聽聽人家是怎樣說故事的

果然，嚇！！
去到巨蛋故事屋一看
除了有情境的設計佈置外
那裡的姐姐更是渾身解數的
表情無敵誇張，動作肢體大，嗓門也要大，講著講著還得來個翻筋斗…
逗得小朋友們哈哈笑的
這…這…媽咪那有法度啦，辦不來的啦
不過媽咪有心學習的精神是值得讚許的，哈

不過，亨利的第一回參與聽故事活動
媽咪發現重點可能不是擺在亨利是否能聽進故事
而是現場聚集同伴們之們的紀律規距遵守

今天現場來了一個幼稚園團體
是一群小班小朋友，跟亨利的年齡差距沒有很大
大部份的小朋友都還能遵守現場講故事姐姐的要求
不過也不是全部都能乖乖聽話的
有的小朋友很進入狀況，反應良好，能夠聽從故事姐姐指揮進行活動
有的小朋友就會跑來跑去，無法繼續安靜坐著聽下去
當第一個故事還沒完全聽完時，亨利也己經坐不太住了
他跟媽咪說：媽媽，ｏｋ了嗎？
媽咪跟亨利說：還沒有聽完喔，你要學習坐著聽完故事

哈！誰知道當好不容易第一個故事聽完時
故事姐姐緊接著要準備要開始第二個故事了
媽咪聽了都覺得，實在沒把握亨利是否有辦法可以撐到故事結束

幸好，亨利還是辦到了
雖然，他跟媽媽說，他好累
哈，坐著聽故事居然會累咧
（肥小孩不耐操，事實上也沒讓他多累
故事姐姐只要求他來回學動物跑兩趟而已）
不過媽咪覺得亨利今天第一回體驗，大致上的表現反應還不錯
雖然亨利跟故事姐姐的互動並沒有很良好
因為亨利他只聽媽媽的話，哈！
每回故事姐姐要他作的動作，媽咪都帶亨利作一次，亨利作得也很好
幸好故事姐姐們都很有愛心耐心的引導學習著，還誇亨利可愛
真是多謝姐姐們的包容

小朋友團體生活學習是很重要的
能夠適應團體生活才能好好學習
還沒上課的亨利是很缺乏這方面的訓練的
有機會真的應該讓亨利多參與才是