(作品製作前的草稿作業，左上的亨利超認真的！)
去年亨利上了幼稚園後，遊戲教室的課就停止了
趁著暑假讓亨利挑了喜歡的課再回去玩一玩
暑期的課程很多元，亨利挑了木工課，敲敲打打的東西他超感興趣滴…
原先問亨利要不要回去再上點課，亨利說不要！（抗拒再去適應新團體）
他說他只要跟現在的白兔同學上課就好
後來媽媽拿了課程表回去問亨利後，亨利反應大不同
看到了木工課內容他直興奮的說他要去
媽媽說是跟新同學一起上課的，問亨利ok嗎？
為了玩心愛的木工課，亨利說ok
媽媽說那一整個上午時間自己待沒人陪，亨利ok嗎？
為了玩心愛的木工課，亨利又說ok
開課前的一個放假日，媽媽帶著亨利過去教室再熟悉上課環境，亨利一臉信心
上課時也是阿媽帶去後就離開，就亨利一人上課
畢竟這是個新課程，媽媽還是有點擔心亨利的適應情形，媽媽每天回家都會跟亨利聊點上課的事…
除了帶亨利帶回的木工作品很讓媽媽讚賞外，亨利說他跟隔壁同學有聊天
他喜歡上木工課，他很ok！
看來對於一件有興趣且熱衷的事物，似乎讓亨利很能克服原先在乎的新團體適應問題，甚至有信心去面對，更自在的融入環境
很快的一個短期課程結束了，亨利帶了老師給他的上課光碟回家
說真的，媽媽一點也不清楚他上課的情形，每天只驚見帶回的木工作品
媽媽開了照片檔，看亨利的上課情形，赫然發現…
木工課裡的班上同學都是上小學的哥哥姐姐，裡頭就屬亨利最小年紀
亨利自己也表示自己是最小的，媽媽想說年紀與班上同學有段差距，不知學習上是否會有障礙
媽媽問亨利，如果遇到不會的怎麼辦？
他說：我比較小，鋸木片有的我不會 （力氣不夠）
媽媽問：那怎麼辦？ 亨利說：請老師幫忙 （開心，懂得請求支援也～）
看來媽媽真的不用多擔心，亨利在新環境中面對大哥哥姐姐而小年紀的自己是懂得如何自處於其中的！而且還能夠交朋友聊天
一學期以來團體生活學習，我的亨利長大不少呀…
這個是咕嚕鐘作品，媽媽覺得Henry的配色很好看，居然用了紫與黃對比色來呈現，太美了
是不是還帶有一股時尚感呢～（厚顏媽媽自我陶醉中！）
而數字雖然寫反了但好可愛，這真的是還沒上小學的小朋友才作得出來的
好藝術喔
哈哈哈！（厚顏媽媽陶醉again！）媽媽覺得這件作品美麗又珍貴！時鐘真的會走鐘擺也會擺，太酷了
忘了提，這鐘是個狗狗，看不出來吧，哈哈哈）））
看草稿，跟作品根本兩回事，哈哈哈！ 每一回都是個即興創作啦！
自己釘釘子，這件是個留言版作品，亨利作的是個房子照型
這一件媽媽也很愛，用色也用得很好，好熱情的感覺，一定讓留言的心情變得很好！
寶貝鋸木中，說真的，這張媽媽初看到時，真的有點嚇到，很冒冷汗
鋸木也，亨利自己在操作也．．．那老師呢，老師去哪了？？？？
亨利說他會使用，而且他跟媽媽說，老師有教他手手要平放穩移動，不能靠近鋸線．．．．
不會用的時候請老師幫忙．．．聽了亨利的解釋，媽媽才放心多
看來倫家自己很會處理呢
媽媽窮擔心！
這張媽媽最感動，亨利跟著班上哥哥姐姐同學們的合拍，他一副自在的模樣，讓媽媽好放心！
寶貝真的長大了！
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