媽咪自認為自己故事講得不太好
耐心不足外加故事也講得不精彩生動,更缺乏活力熱情
是該帶亨利去聽聽人家是怎樣說故事的

果然,嚇!!
去到巨蛋故事屋一看
除了有情境的設計佈置外
那裡的姐姐更是渾身解數的
表情無敵誇張,動作肢體大,嗓門也要大,講著講著還得來個翻筋斗…
逗得小朋友們哈哈笑的
這…這…媽咪那有法度啦,辦不來的啦
不過媽咪有心學習的精神是值得讚許的,哈

不過,亨利的第一回參與聽故事活動
媽咪發現重點可能不是擺在亨利是否能聽進故事
而是現場聚集同伴們之們的紀律規距遵守

今天現場來了一個幼稚園團體
是一群小班小朋友,跟亨利的年齡差距沒有很大
大部份的小朋友都還能遵守現場講故事姐姐的要求
不過也不是全部都能乖乖聽話的
有的小朋友很進入狀況,反應良好,能夠聽從故事姐姐指揮進行活動
有的小朋友就會跑來跑去,無法繼續安靜坐著聽下去
當第一個故事還沒完全聽完時,亨利也己經坐不太住了
他跟媽咪說:媽媽,ok了嗎?
媽咪跟亨利說:還沒有聽完喔,你要學習坐著聽完故事

哈!誰知道當好不容易第一個故事聽完時
故事姐姐緊接著要準備要開始第二個故事了
媽咪聽了都覺得,實在沒把握亨利是否有辦法可以撐到故事結束

幸好,亨利還是辦到了
雖然,他跟媽媽說,他好累
哈,坐著聽故事居然會累咧
(肥小孩不耐操,事實上也沒讓他多累
故事姐姐只要求他來回學動物跑兩趟而已)
不過媽咪覺得亨利今天第一回體驗,大致上的表現反應還不錯
雖然亨利跟故事姐姐的互動並沒有很良好
因為亨利他只聽媽媽的話,哈!
每回故事姐姐要他作的動作,媽咪都帶亨利作一次,亨利作得也很好
幸好故事姐姐們都很有愛心耐心的引導學習著,還誇亨利可愛
真是多謝姐姐們的包容

小朋友團體生活學習是很重要的
能夠適應團體生活才能好好學習
還沒上課的亨利是很缺乏這方面的訓練的
有機會真的應該讓亨利多參與才是

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