遊戲課第二堂 @ 亨利小屋

亨利食言了
或許健忘吧
上回的約定…不見了
他又堅持要媽媽跟著進教室
不過他願意與媽媽身體不接觸的共處一室
他可以自己跟著老師同學們一起坐在遊戲墊上玩

課程一開始
老師放著ｃｄ…是海浪的聲音
老師問著：這是什麼聲音
每個小朋友皆呈現呆滯…沒人理會

因為下雨天的關係
大家都遲到了
匆忙到了教室後還沒來得及進入狀況大概

老師接著說，這是海浪的聲音喔
小朋友們有沒有去過海邊呢～
沒想到，今天課堂上僅存的唯一男性勇敢的發言了
那個人是亨利，另一位弟弟今天沒到

亨利回答老師說：我有去過海邊
老師問：那有看到什麼呢？
亨利答：我有看到貝殼喔～
老師再問：還有什麼呢？
亨利答：有螃蟹
老師再問：是誰帶你去海邊的
亨利說：是爸爸帶我去的，好好玩
老師讚賞亨利說：很棒喔

情勢大逆轉吔
媽媽突然覺得亨利今天表現還不差吔
還滿主動的吔
嗯，有進步喔

延續著海浪話題．．．
老師拿出了大貝殼給小朋友們聽聽貝殼裡的聲音
拿出了許多許多的小石頭給小朋友們玩，連接曲線
今天的遊戲名稱是小石頭的旅行～
老師指導小朋友們用著小石頭連接起封閉曲線的大圓形
訓練小朋友的聽感及手眼創造

嗯，媽媽還滿喜歡這樣利用大自然元素為題材的課程內容
大概是愛好大自然的爸爸所感染的吧
爸爸常常帶著媽媽跟亨利到海邊山上玩著的
而這回媽媽也真的很確實的感受大自然的教育力量所在吔
小朋友有機會能常常接觸大自然的環境，是件幸福的事